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      學了自然拼讀就不用學國際音標嗎?自然拼讀和國際音標的區別到底是什么?

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      發表于 2018-7-12 09:38:20 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
      一些家長在潛意識中認為:

      我們小時候剛學英語的時候就學音標,學了半天,英語發音還是不標準,音標雖然經典,但是不是早就過時了,外國人都不學音標的,孩子現在只要學自然拼讀就夠了。

      音標和自然拼讀都是講拼讀的知識,兩個差不多,學一個就足夠了。

      也有很多家長會在心里畫個問號:

      自然拼讀和國際音標有哪些異同?

      國際音標真的已經過時了嗎?

      學完自然拼讀真的不需要學國際音標了嗎?

      自然拼讀和國際音標哪個更適合孩子?

      今天就讓我們一起來深入剖析一下自然拼讀和國際音標。

      自然拼讀 VS 國際音標

      自然拼讀和國際音標的區別

      ? 原理不同

      音標是記錄音素的符號,一個音素只能用一個音標表示,它就像我們漢語里的拼音一樣。

      看到“耄耋”兩個字,即使你并不認識,只要給出拼音mào dié,你也可以把它正確地念出來。

      音標發音-學了自然拼讀就不用學國際音標嗎?自然拼讀和國際音標的區別到底是什么?(1)

      同理,即使penguin企鵝這個詞你不認識,只要你掌握音標,看到 ['pe?gwin]的標注,發音也不在話下。

      自然拼讀則是英語母語國家的兒童剛學英語時便普遍使用的一種方法,它通過讓孩子掌握字母及字母組合的發音規律,在字母與發音之間建立直接聯系,從而做到80%的單詞“見詞能讀、聽音能寫”……

      它更像我們漢語中的根據部首猜發音,比如你知道凌念“líng”、那么即使不知道“陵”、“菱”、“綾”的發音,也很有可能猜出他們都念“líng”。

      但是,它并不是100%正確的,比如“鈴”、“伶”、“玲”、“聆”都念“líng”,可偏偏有幾個不守規矩的,比如“冷”和“鄰”,而這些不守規矩的詞都要通過拼音來確定他們的發音了。

      在英語中,這些不守規矩的詞以“sight words”居多,當遇到這些詞時,就必須要靠音標來解決了

      (*小提醒:漢字和英文不同,它是象形文字,發音和字形本身就是不匹配的,只有很少一部分漢字滿足這個規律,這里只是特例。)

      音標發音-學了自然拼讀就不用學國際音標嗎?自然拼讀和國際音標的區別到底是什么?(2)

      ? 目的不同

      很明顯,國際音標的出現就是為了解決發音問題,通過確定的音標符號、重音符號,讓使用者可以讀出最標準的發音

      自然拼讀的目的卻不是為了解決發音準確性的問題,它的目的是為在“聽”、“看”、“讀”中間搭建一個橋梁

      舉個例子,比如孩子知道hat的發音,也知道它是帽子,唯獨不知道它的拼寫是h-a-t,那么孩子在閱讀時,看到h-a-t,只需借助自然拼讀發出它的讀音,孩子就會恍然大悟:呀,原來h-a-t就是帽子呀。

      音標發音-學了自然拼讀就不用學國際音標嗎?自然拼讀和國際音標的區別到底是什么?(3)

      再比如,孩子知道b-a-t拼寫出來是蝙蝠,但是不知道它的發音,借助自然拼讀,也能輕易把它讀出來。

      音標發音-學了自然拼讀就不用學國際音標嗎?自然拼讀和國際音標的區別到底是什么?(4)

      學習自然拼讀最重要的目的,是聯結“拼寫”和“讀音”,實現無障礙閱讀,而不是為了把音發得多么準確。

      學完自然拼讀

      就不需要學音標了嗎?


      首先,可以明確回答大家,絕對不是!

      很多家長可能會想:

      國外的孩子也只學了自然拼讀,為什么他們就不需要借助音標,就能發音那么準確呢?

      但其實作為標注發音的重要系統,音標即使在很多英語為母語的國家,也在廣泛使用。畢竟,自然拼讀在發音問題上,也是有著一定的局限性的。

      比如,對于兩個音節及以上的單詞,不使用音標就不能知道重音在哪里。

      比如很多單詞不符合拼讀規律,像是was。

      再比如,一些字母和字母組合有很多種發音,像是a、ae、i、ou,很多時候,我們都不清楚在單詞中到底該使用哪種發音。

      音標發音-學了自然拼讀就不用學國際音標嗎?自然拼讀和國際音標的區別到底是什么?(5)

      當然,我們不能否認自然拼讀對于“拼”和“讀”單詞的神奇效果,只是,英語非母語的我們,有時候即使拼錯了,也毫不知情,而在國外,如果一個孩子根據拼讀規則拼錯了單詞,會立即有老師、朋友、家長幫他糾正過來。

      所以,如果家長的英語能力有限,不能做到及時糾正孩子錯誤的拼讀的話,還是建議孩子學習一下國際音標,方便自己為自己糾音。

      音標發音-學了自然拼讀就不用學國際音標嗎?自然拼讀和國際音標的區別到底是什么?(6)

      自然拼讀 vs 國際音標

      分別適合哪些孩子?


      要知道,自然拼讀和國際音標都是英語學習的工具,只有適合和不適合,并沒有高低之分。而孩子更適合學音標還是自然拼讀,也要根據孩子的年齡、英語基礎來劃分

      對于音標來說,不管是大人還是小孩,4歲還是40歲,只要想讓自己的發音更準確,全都可以學習,沒有年齡和英語基礎的限制。

      而自然拼讀對辯音能力要求比較高,眾所周知,辯音能力會隨著年紀的增長而衰退,所以,如果超過了12歲還沒有學習自然拼讀,建議直接學音標。

      音標發音-學了自然拼讀就不用學國際音標嗎?自然拼讀和國際音標的區別到底是什么?(7)

      總結及學習建議

      也許看到這里,你還是有點懵,沒關系,我們已經貼心地為你梳理好了結論和建議:

      1、學習音標的目的是為了發音準確,學習自然拼讀的目的是為了打通“拼”和“讀”,兩者并不矛盾。

      2、自然拼讀不適用于少數發音不規則的單詞,而音標則適用于全部單詞。

      3、音標每個孩子都可以學習,但是自然拼讀更適合年齡在12歲以下的辯音能力比較強的孩子學習。

      4、對于大多數中國孩子來說,要想不需要查字典就可以發出大多數單詞的發音,還能把不確定的單詞的發音發準,那么就把自然拼讀和國際音標結合起來,同時學習吧。



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      2F
      發表于 2018-7-12 13:47:20 | 只看該作者
      但是自然拼讀需要的環境對于英語非母語環境的孩子來說是不是有一定的困難啊 畢竟沒有一個環境背景的養成啊
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      [LV.2]偶爾看看I

      3F
      發表于 6 天前 | 只看該作者
      依然很難。。。。。
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